这一次的美国东部游，华盛顿是必去的，毕竟它是美国的首都，既是首都就必定有它不同的地方，就像是中国的北京一样，因此在前往之后，我还是多了解了一下关于华盛顿的介绍以及它的特色。
华盛顿的全称是华盛顿哥伦比亚特区。占地面积较大，位于马里兰州和弗吉尼亚州的交界处，两州界河波多马克河由西北向东南流贯特区，交通相当便利，这里是美国的政治和文化中心。
第一，她是世界上少有的仅以行政职能为主的大城市，管理国家是华盛顿的主要工作。白宫、国会、美国最高法院、各国驻美国大使馆，及世界银行、国际货币基金、美洲国家组织等国际组织总部等均设于此。
第二，在华盛顿特别行政区，没有工业，没有住宅，有的只是国家行政管理机关，每到晚上，这里变成一座空城，白天的繁华热闹也随离去的人群无影无踪。人们留下的二氧化碳，便成了这块空城里丰厚植物的“美味佳肴”。
第三，具有丰富多样的免费博物馆和纪念碑。
如此的与众不同，一下子吸引了我的关注。这真是一座特别的城市。
1、优美清爽的环境
当我们乘坐的旅行车驶进华盛顿城区，扑面而来的是清新的空气，和空气中淡淡的植物清香。蔚蓝色的天空就像一大块没有划痕的蓝色玻璃，明亮通透。远处的几朵白云犹如镶在蓝色玻璃上的雪莲，纯洁高雅。清澈的空气，让所有的景色都变得清晰明了，没有阻隔，没有贴膜，连声音的穿透力都成倍增加。微风扫过，没有任何约束的负离子像数不清无忧无虑的小玩童，肆意地伸展着刺楞楞的胳膊，撞的我皮肤麻酥酥的。
那座醒目的乳白色建筑就是美国国会大厦，建在全城最高点上，因此得名“国会山”。它是华盛顿的象征，有一个圆顶主搂和相互连接的东、西两翼大楼。美国国会参、众两院都在国会大楼里办公。
此时，一阵刺耳的警铃响起，随之几辆由警车开道护行的小车向国会驶去，小车的两边插着两种国旗，这是国事接待。我们猜测：小车里是不是也坐着川普?
国会大厦与华盛顿纪念塔相对望，中间隔着一块开阔平坦的大草坪，就像连接两个具有政治意义建筑的绿地毯。
波多马克河从市区穿过。坐在游览观光船 上，岸边种植着三千棵刚刚绽放过的樱花树从眼前走过。据说，这是日本当年赠送给美国的礼物。只可惜季节不对，满树的樱花刚刚凋谢;河畔的五角大楼被隐藏在绿色环抱之中，远远望去，充满了神秘。
我对这座城市的印象：开放、清爽、通透、淡雅、不失庄严与活力，填充着丰富的人文和自然气息。
2、丰富的博物馆和纪念碑
围绕着华盛顿纪念塔，分散着大大小小的各种博物馆，自然的，人文的，美国的、世界的、历史的、现代的。最关键的是全都免费对公众开放。
坐在车上游走一周便知道：要想全面、认真参观这些博物馆，少说也得花上好几天的时间。这些博物馆是了解自然和社会的好课堂。
走进自然博物馆，可以看到色彩斑澜的各种宝石，世界上最大的钻石便呈列于此。
走进航空航天博物馆，形形色色的飞行器或悬吊在大厅天花板下，或停放在宽敞大厅的地面上。绝大多数展品都是珍贵的原物和实物。这里有最原始的飞行器;中国古代的风筝和火箭的模型;蒙特哥菲尔兄弟飞越巴黎上空的热气球复制品;以及莱特兄弟的“飞行者”1号飞机。在莱特兄弟飞机的近旁，陈列着“阿波罗”11号登月舱。还有“哈勃”太空望远镜、航天飞机、航空母舰、国际空间站，以及宇航员们穿过的笨重的宇航服等等。
在一战和二战展厅，可以看到当时的各式参战飞机、军用运输工具和武器，以及英雄们的名字、照片和勋章。一名年轻漂亮女飞行员的头像印入眼中，那是第一次世界大战时期唯一的一名女飞行员。看着她从容的微笑和飒爽的英姿，敬佩之情油然而升。
我边仔细观看边用心感受。满目的今非昔比，让我感叹时代的飞跃，科技的进步。那些过往的先驱者们，用自己的希望和生命，勇敢和探索，为我们的今天现代化建立了不可磨灭的功勋。我们确实应该牢记着他们对人类的贡献。
3、到处是学生的免费课堂
在每个博物馆内，都能看到一波接一波的中学生前来参观。三、五人一组，在一些特定的展览前仔细观察，边拍照边记笔记，并不时地聚在一起探讨，似乎在共同完成一个作业题。
这些免费的博物馆都是学生学习的丰富资源。据说，把课堂搬到现实中学习是美国中小学教育的一大特色。
位于博物馆外的好几个纪念碑也是华盛顿的醒目特色。从中间到四周，有富兰克林·罗斯福纪念碑、国家第二次世界大战纪念碑、朝鲜战争老兵纪念碑、越南战争老兵纪念碑、哥伦比亚特区第一次世界大战纪念碑和爱因斯坦纪念碑等。
朝鲜战争纪念碑隐藏于绿色之中。因为熟悉，所以关注。
走进纪念碑，一片黑色发亮的大理石静静的卧在地上，就像一名倒在地上的巨人。一排排石碑间站立着各种姿势的战场士兵形象，严俊的面孔、厚重的装备、各种行走姿态，让人联想到电影中的那些血肉横飞的残酷场面。
在一长排黑色大理石墓墙前，一群学生正认真观看着激光刻印的照片和一排排参战牺牲者的名字。一名年轻的女老师正在用英文讲解。
在墓墙的另一端头的地上，有一个由一圈又一圈黑色大理石组成的圆形墓碑。导游介绍说，这是这个纪念碑的核心部分，由一名旅美华人女设计师设计，它传递的一个重要理念是中国文化中的”入土为安“。端头的黑色大理石刻着一排英文：自由是有代价的。
自由是有代价的!这几个铿锵有力的字，就像一把重锤敲打着我的心扉，心顿时变得沉重。我默默思索着自由、战争、代价的含意与联系。
人类为什么总有战争?就是想拥有更多的财富。因为财富可以给我们带来更多的生存自由。每个国家都在为自己的自由而战。无论是正义的，还是非正义的。而对于被卷进战争的人民而言，他们付出的都是生命的代价。
朝鲜战争作为教课书早已写进了我们的记忆。让我惊讶的是，作为战争非正义一方的美国政府，竟然以如此庄严的笔墨和隆重的方式去筑建他们的历史，从他们的角度向后代、甚至全世界人们纪念着这场战争。他们不说政治术语，只是为了让人们记住那些为了国家利益而牺牲的英雄，以此来进行爱国教育。这不能不说是一个巧妙的做法。或许，他们展示的正是以人为本的教育精髓和力量。
一位同行的中国同胞感叹说：美国政府很会宣传。这些学生也很幸福，能在现实中把历史和政治课学的津津有味。而我们中国的学生，历史和政治都是在教室里死记硬背，背的学生们个个索然无味，厌学是自然而然的事。
她的话让我思考：教育的方法和手段，是怎样在影响着学生们的学习热情和世界观的形成?美国的教育方式有什么值得我们学习和借鉴的地方?
我想，对于这些问题的思考，是我不虚此行的最重要的意义和收获。
